Coursity on LinkedIn: Σεμινάριο: "Μαθησιακές Δυσκολίες: Θεωρία και Πράξη" - Coursity
Εισαγωγή στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες | Coursity
Coursity on LinkedIn: Σεμινάριο: "Μαθησιακές Δυσκολίες: Θεωρία και Πράξη" - Coursity
Ψυχοεκπαιδυετικές προσεγγίσεις και σχολικά πλαίσια | PDF
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ Δ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ ΙΔ΄ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: ΜΙΑ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΥΠΙΚΩΝ. - ppt κατέβασμα
Ελληνική Επιθεώρηση Ειδικής Αγωγής Τεύχος Τέταρτο
Διοικητικό Συμβούλιο – ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗ
Coursity on LinkedIn: Σεμινάριο: "Μαθησιακές Δυσκολίες: Θεωρία και Πράξη" - Coursity
ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
Coursity on LinkedIn: Σεμινάριο: "Μαθησιακές Δυσκολίες: Θεωρία και Πράξη" - Coursity
PDF) Ακαδημαϊκά συναισθήματα και κίνητρα για την ανάγνωση: προκαταρκτικά ευρήματα για την ανάπτυξη και τις μεταξύ τους σχέσεις στην παιδική ηλικία και την προεφηβεία
Διδασκαλία βασικών μαθηματικών εννοιών με τη χρήση χειραπτικού και ψηφιακού υλικού σε μαθητές δημοτικού σχολείου 6-9 ετών με μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά, που φοιτούν σε τμήματα ένταξης
Διοικητικό Συμβούλιο – ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗ
Vasiliki KOKKALI | PhD Student | Master of Education | National and Kapodistrian University of Athens, Athens | uoa | Department of Educational Studies | Research profile
Διοικητικό Συμβούλιο – ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗ
Αυξημένες ανάγκες για σχολικούς ψυχολόγους - Στους 900 οι συμμετέχοντες στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο που πραγματοποιείται στον Βόλο - e-thessalia.gr
Αναγνωστική ευχέρεια σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: προβλεπτικοί δείκτες σε μια διαφανή ορθογραφία
Δελτίο Τύπου Θέμα: 3η Επιστημονική Συνάντηση του Κλάδου Σχολικής Ψυχο
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ Δ
Webinar του Κλάδου Σχολικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ με τίτλο: "Αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών: Προτάσεις για την προετοιμασία του παιδιού και για τα πρωτόκολλα αξιολόγησης" - Hub ΕΚΠΑ